對于能夠創(chuàng)造就業(yè)機會的企業(yè)而言，通過校園招聘吸納一部分符合企業(yè)要求的應(yīng)屆生，一方面既有利于企業(yè)人才儲備，另一方面可緩解目前嚴峻就業(yè)形勢，樹立最佳雇主形象。
在做校園招聘之前時，HR們可從以下三個方面來考慮。
一、明確校招優(yōu)勢
相比其他招聘方式，校園招聘優(yōu)勢多多。其一，企業(yè)在成熟的勞動力市場尋找合適人才的難度加大，尤其在短時間內(nèi)需要大量人才資源時，供求矛盾變得更加突出；同時現(xiàn)有的勞動力市場可能很難提供符合新生產(chǎn)力要求的人才。為預(yù)防這種情況，校園招聘顯然是個不錯的選擇。
從時間上來看，校園招聘也具有集中時間優(yōu)勢。我國高校學生畢業(yè)季多集中在每年6、7月，而根據(jù)國家教育部相關(guān)規(guī)定，企業(yè)可在每年11月份進入校園招收次年應(yīng)屆畢業(yè)生。校園招聘集中有規(guī)律的時間特點，不僅便于企業(yè)根據(jù)自身經(jīng)營戰(zhàn)略提前做好人力資源規(guī)劃，更有助于企業(yè)在集中的時間點批量儲備人才，進一步降低招聘管理成本，防范企業(yè)突發(fā)用人風險。
此外，招聘應(yīng)屆畢業(yè)生對企業(yè)文化傳承具有深遠的意義。企業(yè)管理實踐中，我們會發(fā)現(xiàn)社會招聘的員工在技能業(yè)務(wù)表現(xiàn)上良好，但常常因為文化價值理念的不同而給企業(yè)帶來管理上的難題，甚至影響團隊合作和企業(yè)利益。然而，應(yīng)屆畢業(yè)生帶有鮮明的“璞玉”特質(zhì)，更容易接受其所在企業(yè)的文化價值觀。相比社招員工，企業(yè)能夠利用較少的培訓(xùn)成本將應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)成高度認同企業(yè)價值觀且具備創(chuàng)新思維的新型員工，對企業(yè)發(fā)展形成良好的助力作用。伴隨著在公司年限的遞增，這些成長起來的新員工在企業(yè)文化價值觀潛移默化的影響下，工作中的行為方式已經(jīng)趨于和諧統(tǒng)一，對企業(yè)的忠誠度也高于一般社招員工，穩(wěn)定性更佳。這為企業(yè)的文化傳承奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、避開校招誤區(qū)
當然，并不是所有的企業(yè)都認同校園招聘的意義。對校園招聘持保留態(tài)度的企業(yè)觀點主要集中在以下兩個方面：第一，認為應(yīng)屆畢業(yè)生沒有工作經(jīng)驗，不能馬上承擔當前崗位任務(wù)，會對短期利潤產(chǎn)生影響;第二，應(yīng)屆畢業(yè)生流失率高，培養(yǎng)畢業(yè)生成為企業(yè)的一項成本風險。
其實，這些問題企業(yè)可以通過優(yōu)化內(nèi)部管理方式來減少應(yīng)屆畢業(yè)生使用的影響。從事一份新工作，任何人都需要有適應(yīng)的過程。相比有經(jīng)驗員工，應(yīng)屆畢業(yè)生的適應(yīng)周期要長一些，需要從企業(yè)文化、崗位工作流程、工作要求等各個方面進行熟悉了解。企業(yè)可以通過內(nèi)部戰(zhàn)略規(guī)劃下的關(guān)鍵價值鏈梳理出不同崗位層級及任職要求，有目的性地招聘適合本企業(yè)文化價值觀及能力導(dǎo)向的應(yīng)屆畢業(yè)生。之后根據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生的特點安排合適的基礎(chǔ)工作。一方面，踐行“人才要從基層鍛煉培養(yǎng)”的理念，讓大學生通過基層崗位熟悉企業(yè)文化，積累一線工作經(jīng)驗，鍛煉能力，另一方面，通過對基礎(chǔ)崗位工作的剝離，可以釋放老員工一部分工作精力，使得企業(yè)有條件對老員工進行技術(shù)更新培訓(xùn)，安排更多挑戰(zhàn)性工作。任何人和事物在新的環(huán)境下都需要成長的過程，作為企業(yè)管理者，不能用過于嚴苛的眼光看待應(yīng)屆畢業(yè)生，將他們等同于有社會經(jīng)驗者，而是應(yīng)該理性分析應(yīng)屆畢業(yè)生特點，取其所長避其所短，合理安排工作崗位，相信這個年輕的群體必將成為企業(yè)發(fā)展后勁的主力。
與此同時，企業(yè)對因畢業(yè)生較高流動率而引發(fā)的培訓(xùn)及管理成本風險的顧慮也是可以通過擬定人力資源規(guī)劃、完善員工職業(yè)規(guī)劃體系建設(shè)化解的。
而當企業(yè)內(nèi)形成良好的人才成長環(huán)境，逐步營造出一個以人為本的組織氛圍，不僅僅應(yīng)屆畢業(yè)生，有多年工作經(jīng)驗員工的流失都將大大減少，最終為企業(yè)打造良好的雇主品牌，同時也可吸引更多的優(yōu)秀人才加入，增強企業(yè)活力。
三、理性規(guī)劃，合理應(yīng)用
不可否認，招聘任用應(yīng)屆生也需要一些條件。比如在企業(yè)初創(chuàng)階段，緊迫的生存狀態(tài)讓企業(yè)沒有充分的時間對應(yīng)屆畢業(yè)生進行培訓(xùn)。但當企業(yè)進入快速成長期及穩(wěn)定發(fā)展階段時，內(nèi)部團隊構(gòu)建初步完成時，招聘應(yīng)屆畢業(yè)生便具有長遠意義。他們具有鮮明的追求創(chuàng)新、變革和學習的特點，與企業(yè)在創(chuàng)新中尋求發(fā)展的成長軌跡高度吻合。只要企業(yè)選好人，用好人，留好人，應(yīng)屆畢業(yè)生終究會成為企業(yè)發(fā)展中必不可少的核心人力資源競爭力。
綜上所述，企業(yè)應(yīng)看到校園招聘在人才集中度、補充新技術(shù)人才、調(diào)整人才結(jié)構(gòu)以及文化認同感等方面的諸多優(yōu)勢，同時通過優(yōu)化內(nèi)部管理，管控應(yīng)屆畢業(yè)生高流動風險，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展情況適時、合理地運用校園招聘，在有效解決企業(yè)內(nèi)部人才供給的同時，也為解決社會就業(yè)難題貢獻一份力量。
